Στο πλαίσιο δράσεων πρόληψης και ενδυνάμωσης των μαθητών/τριών της Α’ Λυκείου, πραγματοποιήθηκε βιωματικό εργαστήριο με θέμα τις υγιείς και τοξικές σχέσεις.
Στόχος της δράσης ήταν η αναγνώριση συμπεριφορών που ενδέχεται να υπονομεύουν τον
σεβασμό, την ασφάλεια και την αυτοεκτίμηση μέσα σε μια σχέση, καθώς και η καλλιέργεια
δεξιοτήτων οριοθέτησης και κριτικής σκέψης.
«Ο Τροχός των Σχέσεών μου» : Οι μαθητές συμπλήρωσαν τον «Τροχό των Σχέσεων», έναν χάρτη που αποτυπώνει τα σημαντικά πρόσωπα και ομάδες στη ζωή τους (οικογένεια, φίλοι, σχολείο, σχέση, κοινωνικά δίκτυα κ.ά.).
Τοποθετώντας τα πρόσωπα πιο κοντά ή πιο μακριά από το κέντρο, προβληματίστηκαν γύρω
από:
Ποιες σχέσεις τους επηρεάζουν περισσότερο;
Ποιες τους στηρίζουν;
Μπορεί μια σχέση να είναι σημαντική αλλά ταυτόχρονα δύσκολη;
Η συζήτηση ανέδειξε ότι καμία σχέση δεν είναι απόλυτα ιδανική, όμως όλες χρειάζονται
σεβασμό, επικοινωνία και όρια.
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των παρεμβάσεων του σχεδίου δράσης “Οι Εσωτερικές Φωνές και Σιωπές που καθορίζουν Συμπεριφορές“ για την αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας 2025-26 από την Κοινωνική Λειτουργό και τον Ψυχολόγο της ΕΔΥ του σχολείου.
